lunes, 26 de junio de 2017

Resultados de la competencia Canguro Matemático

El pasado 16 de Marzo se desarrolló la competencia lógico-matemática llamada El Canguro Matemático, organizada por las autoridades de la OMA ( Olimpíada Matemática Argentina ).
Es una competencia realizada por primera vez en la Argentina y consta de una prueba de opciones múltiples de 16 preguntas, organizadas en 4 niveles (Nivel Pequeños/Escolares /Benjamines /Cadetes). 


Los alumnos de 5to, 6to y 7mo grado del Colegio Norbridge participaron de la prueba cuyos resultados llegaron unas semanas atrás. Con orgullo adjuntamos las listas de los ganadores de los tres niveles, que han sido merecedores de medallas de oro, plata y bronce representadas en un diploma que fuera oportunamente entregado a los ganadores. 

Primer Concurso Canguro Matemático Argentina 2017   

Resultados Nivel Escolares (6to grado)

Medalla de Oro 

ANGELANI, Luca    

Medalla de Plata
BIDEGAIN, Jazmín  
ORDUNA, Pedro
PESSAH, Victoria
SOTO SYARGALA, Joaquín
TOGNETTI, Franco
Medalla de Bronce
ANDEKIAN, Agustina
BUCCERI, Julieta
CÉSPEDES, Isidro
FUSARO, Lorenzo
HOLGADO, Martina
MÉNDEZ, Camila
VALLE, Ivanna
VIEYRA, Constanza
VIGANEGO,  Catalina

Resultados Nivel Benjamines (7mo grado)

Medalla de Oro
GARCÍA RENZETTI, Facundo      
TOSONOTTI, Avril
FEITO, Agustín
CANO VILAS BOAS, Paloma
LÍA GENERA, Luna
PICÓN, Matías

Medalla de Plata
ESCOBAR, Guadalupe        
LANCI, Virginia
LOTUFO, Facundo  
FENDRIK, Julieta
LORENZO, Alexia
SPOGNARDI, Julieta          
UCHA, Sofía
GÜEMES PRAT, Milena
NOYA, Maite           

Medalla de Bronce
GIACHINO, Justina 
SERENA, Micaela
FERNÁNDEZ VERSTEGEN, Juan           
MIRCZYN, Leandro
CAVALIERE, Agustina
MONTESSI, Mora
GADI, Sol

domingo, 25 de junio de 2017

5th Year BEC HIGHER PROJECT

A MANUFACTURING PROCESS, SMALL BUSINESSES

This project consisted of setting up small businessnes through the manufacturing of different products from recycable, raw materials. Each team was given a type of material (burlap, paper, tin, cardboard, etc) from which they were supposed to manufacutre diverse products. Special emphasis was put on teamwork, corporate culture, organization and deadline.
Congratulations on your work! Well done.








miércoles, 21 de junio de 2017

Gracias por las palabras

En esta oportunidad compartimos con ustedes las palabras, que nuestro ex Alumno, Ivo Beitía, nos hizo llegar. Es muy difícil expresarles la emoción y el orgullo infinitos que provocaron en todos nosotros.


  "Hola, mi nombre es Ivo Beitía, soy egresado del Norbridge del año 2015. Actualmente estoy estudiando en la UBA el segundo año de ingeniería informática, y en breve estaré sumando la carrera de filosofía en la misma institución. 
 Toda mi vida académica hasta terminar el secundario transcurrió dentro del Norbridge, desde sala de 2 cuando iba solo al turno tarde, hasta quinto año. Es probable que haya estado mas tiempo en el colegio que en mi casa. Así que independientemente de todo, es claro que esta institución ha formado parte insoslayable de mi vida y me ha formado para ella, debo decir de una manera muy particular, con la que, adelanto, estoy muy contento y agradecido.
 El Norbridge es un colegio de pocas dimensiones: no tiene un campus espectacularmente grande, no tiene un alumnado vasto. Esta percepción se magnifica al entrar al secundario; por cuestiones fácticas de lugar y de cantidad de alumnos, y por el prejuicio del alumno de como debería ser un secundario ideal, auspiciado por la invasión mental del cine internacional: lockers, pasillos interminables, canchas, clubes de talentos, etc. Los chicos, al menos en mi entorno de aquel entonces y en lo que veo en el alumnado actual, sueñan con entrar a un secundario de Hollywood, y se encuentran con otro tipo de escenario. Ninguno de estos choques de percepción me consta a nivel personal, sino por reacciones de mis compañeros de aquel entonces, quienes los primeros dos años de secundario se mostraron disconformes, un poco caprichosamente, con lo que se les ofrecía. 
 ¿Por qué digo todo esto? Compañeros que antes se quejaron de lo antedicho y en una forma consistente, hoy agradecen no haber tomado la decisión de irse. Es muy común que el púber no valore lo que tiene y siempre quiera más, al nivel de sacrificar recursos tecnológicos - digitales, docentes y autoridades exigentes pero amigables y accesibles, grupos de amigos, etc., por un colegio de moda, mas grande, con más alumnos, con más espacio. 
 El gran tesoro del Norbridge indudablemente está relacionado con el cuerpo docente. No hay tecnología que supere la calidad de un buen docente, que te inspire, que te acompañe y te guíe, y responda a tus interrogantes y tus pasiones, si bien a ésta también la reconozco muy positiva. Un maestro puede ser cualquier persona independientemente de su profesión: sin duda tuve docentes, y también tuve maestros.
 Mi experiencia en el Norbridge fue de desarrollo personal, a la par del académico: formé opiniones, formé ideas, me peleé, grité, me reí, cambié mis opiniones frente al aprendizaje, complementé ideas, conocí Europa (y con ello culturas, monumentos, etc.), construí amistades, y generé recuerdos. El Norbridge a mi fundamentalmente me fomentó la capacidad de pensamiento crítico y analítico, algo que en este país (quizá en el mundo) escasea bastante. 
 La persona que soy hoy se debe a muchas cosas: mi familia, mi propia genética, mi crianza, pero una de ellas es ciertamente mi educación: mis amistades surgieron en su gran mayoría gracias a ella. Si hoy tengo los amigos que tengo y de los que estoy muy orgulloso, si estoy estudiando la carrera que estoy estudiando, si en el CBC me fue como me fue, si tengo el plan que tengo de hacer dos carreras, si tengo los sueños que tengo, en todo eso hay un dejo de responsabilidad del colegio en donde caí."

Muchísimas gracias Ivo por habernos permitido formar parte de tu vida.

martes, 20 de junio de 2017

Los alumnos de tercer y cuarto grado en la clase de Informática, de la mano de su profesora Ana, realizaron trabajos en relación al "Día de la Bandera" y "Usos y costumbres de la época". 
Un video funcionó como disparador para que los alumnos logren conceptualizar las principales ideas, con las que elaboraron cuadros sinópticos y composiciones utilizando herramientas multimediales de presentación, como Popplet, enriqueciendo la información con videos e imágenes. 
Les dejamos algunos de los trabajos hechos en clase... 




lunes, 5 de junio de 2017

Solidaridad

Durante el año 2016 un grupo de alumnas y sus familias nos hicieron llegar los cuadrados tejidos para la confección de una manta.La misma fue donada el día sábado a la Fundación "Amigos en el Camino" que brinda ayuda a gente en situación de calle.
¡Gracias a quienes hicieron esto posible!


viernes, 2 de junio de 2017

Los alumnos de séptimo grado utilizaron materiales en desuso para recrear algunos sistemas del cuerpo humano.Para la confección de la maqueta aplicaron su creatividad reciclando materiales de todo tipo y su conocimiento sobre lo trabajado en el área de Ciencias Naturales. Fue una entretenida tarea coordinada por su maestra Laura Distéfano.